Цель: ознакомление детей со светофором, объяснить для чего он нужен, закрепление знаний об основных цветах: красный, зеленый, формирование представления о безопасности пешеходов на дороге, учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, зеленый).
Задачи:
- Образовательные: закрепить с детьми правила поведения пешеходов на улице, закрепить представление детей о назначении светофора.
- Развивающие: развивать мелкую и общую моторику, закрепить знания детей о сигналах светофора.
- Воспитательные: воспитывать культуру поведения пешеходов на улице, воспитывать ответственность в соблюдении правил дорожного движения, вырабатывать положительную привычку переходить дорогу по пешеходному переходу на зеленый свет светофора.
Материалы к занятию: Сюжетные картинки с изображением улиц города, макет светофора, трафареты светофора на каждого ребёнка; по два круга «сигнала» из цветной бумаги (красной, зелёной) на каждого, клей, салфетки, презентация.
Ход занятия:
Воспитатель: Воспитатель обращает внимание детей на макет дороги.
Воспитатель: - Ребята, вы уже научились играть с машинами, водите их, как настоящие водители, но на настоящей дороге машин очень много. (Дети рассматривают картинки по дорожному движению). Водитель должен знать, не только как устроена машина, но и правила дорожного движения, чтобы на дороге было безопасно и не случилось аварии. По дороге ездят машины, люди ходят по тротуару, переходить дорогу нужно только в определенном месте, когда горит зеленый цвет, а когда горит красный, дорогу переходить нельзя. Показ презентации по правилам дорожного движения.
Воспитатель:-Ребята посмотрите кто это? Воспитатель показывает картинку светофора.
Светофор: -Я двуцветный светофор,
Вам помощник на дороге,
Чтоб дорогу перейти,
На меня - ка посмотри.
Если цвет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Цвет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт»
Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем со светофором в игру.
Игра «Два сигнала светофора»
Воспитатель: Наши ребята идут в детский сад. (топают на месте)
Наши ребята очень спешат (бег на месте)
Хоть у вас терпенья нет,
Подождите – красный свет!
(красный кружок. Дети перестают топать, хлопают в ладоши)
Свет зеленый впереди (зеленый кружок)
Вот теперь переходи! (Дети топают ногами) .
Воспитатель: - Ребята, светофор просит вас о помощи, Я хочу чтобы вы сделали для него светофор, чтобы их было много. Он их расставит на дорогах, чтобы люди могли соблюдать правила дорожного движения.
Аппликация «Светофор».
Детям раздаются готовые шаблоны светофора, и кружочки красного и зеленого цветов. Все дети сначала раскладывают кружочки на шаблоны, в той последовательности, в которой они расположены на светофоре, а потом с помощью воспитателя наклеивают их на шаблоны.
Воспитатель: Ребята, Светофор говорит нам спасибо, за то, что мы сделали ему помощников, и он теперь знает, что все будет соблюдать правила дорожного движения. А теперь, Светофор уходит к своим друзьям и говорит нам до свидания.
Воспитатель:- Какие мы с вами молодцы. А теперь мы поиграем:
Воспитатель: Никогда не торопись!
У дороги осмотрись,
За другими не спеши,
Маму за руку держи.
